Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo asociado a comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las demandas sociales en diferentes momentos del siglo XX.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: Rezago educativo asociado a comprensión lectora.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia y su relación con las demandas sociales del siglo XX.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso o situación problemática relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso, identificando las demandas sociales presentes y los grupos sociales que participaron en su conducción.


• Los grupos deberán elaborar un informe con sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando las demandas sociales y los grupos sociales involucrados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la participación de los diferentes grupos sociales en la conducción de las tensiones del siglo XX.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva relacionada con la