Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 1º de Secundaria

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Cada estudiante deberá compartir una experiencia en la que haya tomado una decisión influenciada por sus emociones.


• Desarrollo: Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se proporcionará material didáctico y se realizarán ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen las diferencias entre ellos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se enfatizará la importancia de reconocer y comprender nuestras propias emociones para tomar decisiones más acertadas.

Sesión 2:

• Inicio: Recuperación de la sesión anterior a través de preguntas de repaso. Se formarán equipos y se les pedirá a los estudiantes que describan situaciones en las que sus emociones han influido negativamente en sus decisiones.


• Desarrollo: Discusión en grupos sobre las consecuencias de tomar decisiones impulsivas o basadas en emociones negativas. Se promoverá la reflexión sobre cómo podrían haber tomado decisiones más efectivas en esas situaciones.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones grupales y elaboración de un listado de