Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

CECILIA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas.

  • Plantear el problema a los estudiantes: "La falta de atención en algunos casos de padres o madres de familia a sus hijos debido a problemas intrafamiliares (violencia, divorcio) y su relación con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".

  • Generar una discusión inicial sobre el problema y cómo podría afectar la calidad de vida de las personas involucradas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida.

  • Cada grupo deberá analizar diferentes casos de desigualdades socioeconómicas y cómo estos pueden influir en la atención y cuidado de los hijos por parte de los padres.

  • Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las principales desigualdades socioeconómicas en México y el mundo? ¿Cómo afectan estas desigualdades la calidad de vida de las personas? ¿Cómo pueden impactar en la atención y cuidado de los hijos?

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo pr