Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Problemática interdisciplinar: Falta de apoyo de padres de familia a sus hijos en sus estudios.

Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo personal y social.


• Breve introducción al problema de la falta de apoyo de padres de familia en los estudios de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios y actividades prácticas para desarrollar y mejorar estas capacidades.


• Fomento del trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el apoyo de los padres de familia en los estudios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre el apoyo de los padres de familia en los estudios.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las conclusiones de las investigaciones.


• Identificación de posibles soluciones para mejorar el apoyo de los padres de familia.

Cierre:

• Reflexión final sobre el debate y las soluciones planteadas.


• Tarea para la siguiente sesión: rea