El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades para motivar y contextualizar el tema.


2. Desarrollo: Actividades para el aprendizaje y práctica de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Cierre: Actividades para revisar lo aprendido y evaluar el progreso de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos comparten emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés.


• Introducción al proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Ejercicio de completar frases con las palabras adecuadas.


• Actividad en parejas: Los alumnos practican dialogando sobre emociones, sentimientos e ideas en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar sobre las emociones, sentimientos e ideas de su comunidad y entrevistar a alguien en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus hallazgos sobre las emociones, sentimientos e ideas en la comunidad.


• Conexión del tema con el rezago educ