Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuento y explicarles que es una forma de narrar historias.


• Ejercicio de comprensión oral: Escuchar un cuento popular de la comunidad y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen su parte favorita del cuento y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de cuento: Preguntar a los alumnos qué han aprendido hasta el momento sobre los cuentos y reforzar los conceptos clave.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, destacando las partes principales como introducción, desarrollo y desenlace.


• Ejercicio de comprensión lectora: Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuento y las expliquen con sus propias palabras.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de cuentos: Mostrar a los alumnos una variedad de cuentos, como leyendas, fábulas y cuentos de hadas, y explicar sus diferencias.


• Actividad de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen los cuentos por tipo y argumenten sus elecciones.


• Lectura en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asi