Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Problemas de inteligencia emocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Desarrollo: Introducción a los recursos literarios. Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos cortos.
Cierre: Discusión en grupo sobre los recursos literarios identificados y su relación con las emociones y sentimientos. Asignación de la tarea de elaborar una carta personal utilizando recursos literarios para expresar una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de las tareas realizadas en casa. Compartir las cartas personales elaboradas y comentar la elección de los recursos literarios utilizados.
Desarrollo: Introducción a las biografías como recurso literario para expresar ideas e emociones. Explicación y ejemplos de biografías relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario. Realizac