Los seres vivos y el cuidado de mi salud en Preescolar 3º

Miriam Gutiérrez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuidado de mi salud en Preescolar 3º


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y su relación con el cuerpo humano, fomentando la curiosidad y el interés por indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos acerca de los seres vivos y su cuerpo, como por ejemplo: ¿Qué saben acerca de los seres vivos? ¿Qué saben acerca de su cuerpo? Anotar las respuestas en una pizarra o rotafolio.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes y videos cortos que muestren distintos seres vivos y sus características. Explicar que los seres vivos están formados por diferentes partes y que cada una cumple una función específica.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes partes de su propio cuerpo, como los sentidos, el sistema muscular y el sistema óseo. Por ejemplo, pueden tocar diferentes objetos y describir las sensaciones, hacer movimientos que involucren distintos músculos y jugar al "cuerpo humano" formando un esqueleto con sus propios cuerpos.


Sesión 2: Los seres vivos y mi alimentación (45 minutos)


Objetivo: Relacionar el tema de los seres vivos con el cuidado de la salud y la alimentación, fomentando la reflexión acerca de la importancia de una dieta equilibrada.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes alimentos y explicar su importancia pa