Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Sana convivencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo de la problemática (10 minutos):

• Planteamiento del problema de convivencia: ¿Cómo podemos promover una sana convivencia en nuestra comunidad educativa?


• Pregunta inicial para reflexión y debate en grupos pequeños: ¿Qué valores podríamos rescatar de los pueblos antiguos para promover una sana convivencia?

Investigación en grupos (20 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Asignación de una civilización antigua a cada grupo (ejemplo: egipcios, mesopotámicos, mayas, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de la civilización asignada y su relación con los valores de convivencia.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre los valores encontrados en los mitos fundacionales.

Cierre (5 minutos):

• Síntesis de la clase y recordatorio del objetivo alcanzado.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá buscar una fuente adicional que respalde o enriquezca la información obtenida sobre el mito fun