Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Salud Integral: Fortalecimiento de los valores cívicos y culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Exponer la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de variable y su representación simbólica.


• Presentar ejemplos y ejercicios para que los alumnos puedan identificar variables en situaciones cotidianas y representarlas algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos de traducción de lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa.

Cierre: (10 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen el álgebra con su vida diaria.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Hacer preguntas relacionadas con el tema para que los alumnos pongan en práctica su pensamiento crítico.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de ecuación y su representación algebraica.


• Plantear ejercicios para que los alumnos puedan resolver ecuaciones sencillas y relacionarlas con problemas de su en