Introducción a los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase - Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los elementos artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos artísticos conocen? ¿Cómo se utilizan en su vida cotidiana?


• Discusión en grupo sobre las respuestas y generación de una lista de elementos artísticos.


• Actividad práctica: Observar diferentes obras de arte y señalar los elementos artísticos presentes en ellas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar los elementos artísticos en nuestra vida cotidiana?

Sesión 2:
Tema: El lenguaje del movimiento

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de exploración del cuerpo y sus movimientos: Los alumnos deberán experimentar con diferentes movimientos y expresiones corporales.


• Observación de videos de bailes y coreografías para identificar elementos artísticos presentes en el lenguaje del movimiento.


• Creación de una coreografía en grupos pequeños, utilizando los elementos artísticos aprendidos.


• Presentación de las coreografías y reflexión sobre la importancia del movimiento como lenguaje artístico.

Sesión 3:
Tema: El lenguaje de las imágenes

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de observación d