Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos requieren que se favorezcan aspectos interculturales donde reconozcan las emociones a través de la expresión artística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Proyectar diferentes fotografías que representen manifestaciones artísticas y culturales diversas. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan sus ideas y emociones.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una fotografía. Los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre la imagen, identificar los elementos que la componen y expresar las ideas y emociones que les transmite.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para intercambiar ideas y enriquecer la comprensión de las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Reproducir diferentes piezas de música regional representativa de diversas culturas. Invitar a los alumnos a escuchar atentamente y a expresar cómo se sienten al escuchar cada melodía.


• Actividad principal: Organizar un