Promoviendo la equidad de género en nuestras familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad de género en nuestras familias, escuela y comunidad

Nivel de educación primaria: 4º grado

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: La equidad de género en nuestras familias

• Introducción al tema: Iniciar la clase explicando la importancia de la equidad de género en nuestras familias, enfatizando en la igualdad de oportunidades y la importancia de respetar los derechos de todos los miembros de la familia (10 minutos).


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los roles de género y la distribución de responsabilidades en las familias (5 minutos).


• Ejemplos de estilos de relación: Presentar diferentes ejemplos de estilos de relación en las familias, resaltando aquellos que promueven la equidad de género (10 minutos).


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que discutan y dibujen una representación de una familia que promueva la equidad de género. Después, cada grupo compartirá su dibujo con la clase y explicará por qué consideran que promueve la equidad de género (15 minutos).


• Reflexión y conclusión: Realizar una discusión en clase sobre las representaciones de las familias dibujadas por los grupos y cómo promueven la equidad de género. Concluir la clase resaltando la importancia de promover la equidad de género en nuestras familias y cómo esto contribuye al bienestar de todas y t