Introducción al tema de migración y derechos humanos

Dania codina
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

I. SESIÓN 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos y su relación con la migración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre migración? ¿Qué son los derechos humanos?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve introducción al tema de migración y derechos humanos utilizando un video o presentación multimedia.

    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos sobre la migración y los derechos humanos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en conjunto sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la migración.

    • Asignación de lecturas y materiales relacionados para la siguiente sesión.




II. SESIÓN 2: Causas de la migración
Objetivo: Identificar y analizar las causas sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas clave.

    • Breve conversación sobre las lecturas asignadas y las dudas que hayan surgido.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad de análisis de noticias relacionadas con casos específicos de migración.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las causas de la migración presentes en los casos analizados.

    • Puesta en común de las conclusiones en el grupo clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en conjunto sobre las causas identificadas y su impacto en la migración.

    • Asignación de lecturas y materiales rel