La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La creación de textos literarios como propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Grupos de 50 alumnos y falta de libros impresos, apatía por parte de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo: Analizar los problemas identificados y seleccionar uno como foco del proyecto.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado para conocer más sobre él y sus posibles soluciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de brainstorming para generar ideas de posibles soluciones al problema identificado.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, crearán una propuesta de solución al problema mediante la escritura de un cuento, un poema o un ensayo literario. Deberán ser creativos y pensar en cómo el lenguaje puede ser utilizado para comunicar su propuesta de manera efectiva.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de la creativida