La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Heidy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Áreas interdisciplinares: Social, económico, político, religioso y cultural; así como el impacto en el ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.

  • Lectura compartida: Leer un texto o cuento relacionado con el tema de la comunidad.

  • Discusión y reflexión: Hablar sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la comunidad.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo corto sobre qué entienden ellos por comunidad y qué importancia tiene.


Sesión 2:



  • Presentación de los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural y su relación con la comunidad.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los ámbitos para que investiguen y preparen una presentación sobre cómo se relaciona con la comunidad.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre la importancia de cada ámbito en la comunidad.


Sesión 3:



  • Charla con un experto: Invitar a un representante de una organización comunitaria para que hable sobre su trabajo y cómo contribuye al bienestar común.

  • Preguntas y respuestas: Los alumnos tienen la oportunidad