La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
ELIZABETH FELIPILLO
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Reconocer la importancia de las aguas continentales y oceánicas, y el impacto económico que causa en México y en la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Introducción a la problemática: Reconocer la importancia de las aguas continentales y oceánicas, y el impacto económico que causa en México y en la comunidad.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida y para la economía.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de las aguas continentales y oceánicas en México y en nuestra comunidad?
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán investigaciones sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Además, analizarán el impacto económico de estas aguas en México y en su comunidad.
- Recopilación de información: Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones a través de exposiciones y/o posters.
- Actividades prácticas: Realizar actividades prácticas relacionadas con el tema, como la visita a una fuente de agua cercana, análisis de muestras de agua, etc.
- Debate: Realizar un debate s