Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problema a atender: Poca concentración

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Actividad de resolución de problemas en parejas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para discutir en grupo.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver ejercicios de ecuaciones lineales.


• Se les proporcionará material adicional en caso de que necesiten más práctica.


• El docente estará disponible para resolver dudas y brindar apoyo a los estudiantes.

Fase de cierre:

• Los estudiantes presentarán en plenaria las soluciones a los ejercicios resueltos en grupo.


• Se hará una retroalimentación sobre los conceptos aprendidos y se reforzará el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el tema de las ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán individualmente en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Se proporcionarán ejemplos y ejercicios para practicar.


• El docente circulará por el salón para brindar apoyo y resolver dudas.

Fase de c