Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Apropiación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Se les presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se explicará brevemente lo que es el Aprendizaje servicio. Se les comentará sobre la importancia de trabajar en comunidad y valorar las habilidades motrices de cada uno.

  
  



• Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad de juego cooperativo donde deberán utilizar diferentes habilidades motrices para pasar el balón sin que toque el suelo.

  
  



• Reflexión: Al finalizar el juego, se hará una reflexión en grupo sobre las habilidades que utilizaron y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

  
  



• Actividad principal: Se les asignará a los alumnos la tarea de identificar una situación en la comunidad donde puedan poner en práctica sus habilidades motrices para ayudar a los demás. Por ejemplo, pueden organizar un evento deportivo para recaudar fondos para una causa social.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Se recordará a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y se les brindará un tiempo para compartir sus ideas en grupo.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para planificar y organizar el evento deportivo que propusieron. Deberán decidir qué actividades realizarán, cómo se organizarán y cuál será el objetivo del evento.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la