Migración y derechos humanos

Dania codina
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la migración y los derechos humanos, identificando las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor realizará una introducción al tema de migración y derechos humanos, explicando brevemente qué es la migración y por qué es importante conocer sus causas y consecuencias.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán en voz alta sus conocimientos previos sobre la migración y sus opiniones personales sobre el tema.

  3. Proyección de un documental o video corto sobre la migración: El profesor seleccionará un documental o video que muestre testimonios de migrantes internacionales y las dificultades que enfrentan en su búsqueda de una vida mejor.

  4. Análisis de noticias: Los alumnos analizarán noticias recientes relacionadas con la migración y los derechos humanos, identificando las causas y consecuencias en casos específicos alrededor del mundo.


Sesión 2: Causas de la migración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las causas sociales, económicas, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las diferentes causas de la migración en casos específicos.

  2. Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las causas de la migración y el profesor las registrará en el pizarrón.

  3. Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las causas más relevantes de la migración, basándose en la información presentada por los