Construcción del proyecto de vida - Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de conocimiento sobre inclusión e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y presentación de la problemática (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve explicación sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Presentar la problemática de falta de conocimiento sobre inclusión e igualdad de género.


• Establecer el objetivo de la clase: Valorar logros y retos para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Sesión 2: Reflexión sobre logros y retos personales (15 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen y valoren los logros y retos que han enfrentado en su historia personal.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y destacar los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3: Conocimiento sobre inclusión e igualdad de género (20 minutos)

• Presentar conceptos clave sobre inclusión e igualdad de género.


• Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos profundicen en la temática y compartan sus hallazgos.

Sesión 4: Aplicación de aprendizajes en la comunidad (25 minutos)

• Plantear una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre inclusión e igualdad de género.


• Diseñar una propuesta de servicio a la comunidad relacionada con la inclusión y la igualdad de género.


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