Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Física para alumnos de Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Aprovechamiento de diversas formas de energía renovables y no renovables

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: El alumno analizará y entenderá las energías limpias

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía y su aprovechamiento en la comunidad


• Actividad de motivación: visualización de un video sobre la importancia de las energías renovables

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables


• Realización de una actividad práctica: los alumnos investigarán y expondrán sobre una forma de energía renovable y su empleo en su comunidad


• Debate en grupos sobre los beneficios de las energías renovables

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de las energías renovables y no renovables


• Planteamiento de dudas y preguntas para la siguiente sesión


• Asignación de tarea: investigar sobre el origen y empleo de una forma de energía no renovable en su comunidad

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas


• Presentación de los trabajos