Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Grupo: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema: Los alumnos tienen falta de cultura por la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Para qué nos sirven las historias?


• Actividad: Lectura de un cuento corto en voz alta. Discusión grupal sobre la historia y sus elementos.


• Actividad: Creación de un mural con imágenes que representen la historia leída.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer otras culturas.

Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes para narrar (45 minutos)

• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos representarán la historia leída en la sesión anterior.


• Actividad: Uso de títeres y marionetas para contar una historia improvisada.


• Cierre: Conversación sobre las diferentes formas de narrar historias y cómo cada una puede transmitir emociones y experiencias diferentes.

Sesión 3: Creando nuestra propia historia (45 minutos)

• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos crearán oraciones relacionadas con el tema de las historias.


• Actividad: Cada alumno inventará una historia corta utilizando las oraciones creadas anteriormente.


• Cierre: Compartir las historias inventadas en grupos pequeños y reflexionar sob