Comunicación y representación técnica
Felix Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Violencia y drogas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar su relevancia en los contextos de violencia y drogas.
- Realizar una breve actividad para conocer las ideas previas de los alumnos sobre comunicación y representación técnica.
- Reflexionar sobre la importancia de comunicar ideas de manera efectiva en la resolución de problemas sociales.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre comunicación técnica y su relación con la representación gráfica.
- Realizar una actividad práctica de representación técnica, utilizando herramientas como el dibujo o software de diseño.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para discutir y consensuar las formas de representación.
Cierre:
- Comentar los resultados de la actividad y discutir las diferentes formas de comunicación técnica utilizadas.
- Reflexionar sobre la importancia del consenso en el lenguaje técnico y su impacto en la comunicación efectiva.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de comunicación técnica utilizada en problemas relacionados con la violencia y las drogas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compar