El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Breve introducción sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué elementos sociales y naturales identifican en cada uno.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Para atender al problema de comunicación entre los alumnos, se formarán equipos heterogéneos, fomentando la diversidad cultural y la interacción entre ellos.


• Planteamiento de un problema: Se entregará a cada equipo una situación problemática relacionada con el espacio geográfico y se les pedirá que reflexionen sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en ella.


• Investigación del problema: Los equipos deberán buscar información sobre el problema planteado y analizar las diferentes perspectivas culturales y sociales involucradas.


• Análisis y reflexión: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en el que se promueva el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase de cierre:

• Síntesis y conclusiones: Se realizará una síntesis de los principales puntos tratados durante la sesión y se enfatizará en la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en la configuración del espacio geográfico.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá elaborar un poster que represente visualmente las interrelaciones sociedad-naturaleza en el problema planteado.

Sesión 2:

Fase de ini