Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Elaboración de avisos publicitarios, letreros y carteles para promover el hábito de depositar la basura en su lugar.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, con el propósito de promover el hábito de depositar la basura en su lugar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se inicia la clase con una charla sobre la importancia de depositar la basura en su lugar y sus consecuencias para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover este hábito a través de avisos, carteles y letreros.


• Los estudiantes formarán equipos y elegirán un lugar en la comunidad donde se encuentre mucha basura para intervenir con sus mensajes.


• Cada equipo realizará un boceto del aviso, cartel o letrero que deseen crear.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los estudiantes compartirán sus bocetos y recibirán retroalimentación de parte del grupo.


• Cada equipo seleccionará el diseño final y comenzará a elaborar el aviso, cartel o letrero utilizando materiales como cartulinas, colores, plumones, etc.


• Durante el proceso, se fomentará la interacción y colaboración entre los equipos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los estudiantes finalizarán la elaboración de los avisos, carteles o letreros.


• Se revisarán los mensajes y se asegurará que estos sean claros y persuasivos.


• Los equipos presentarán sus trabajos y explicarán su propósito comunicativo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Se realizará una salida a la comunidad para coloc