Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

angelica garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista."

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos para discutir sobre un tema de interés común y llegar a un acuerdo.

  • Reflexión y retroalimentación: Los grupos compartirán sus acuerdos y se discutirá la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Los alumnos realizarán la lectura de un texto corto que contenga diversas opiniones y puntos de vista.

  • Análisis de la lectura: En parejas, los alumnos discutirán sobre las diferentes opiniones presentadas en el texto y compartirán sus puntos de vista.

  • Registro de dudas y preguntas: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las dudas o ideas que no hayan comprendido de las opiniones de sus compañeros.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño texto en el que expresen su punto de vista sobre un tema específico.

  • Intercambio de textos: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero y se darán retroalimentación respetuosa sobre lo que no hayan comprendido de la opinión del otro.

  • Revisión y corrección: Los alumnos revisarán sus textos y corregirán posibles errores ortográficos y de escritura.


Sesión 4:



  • Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate grupal sobre un tema previamente seleccionado.

  • Reflexión final: Los alumnos expresarán de manera respetuosa si no ha