La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal a los estudiantes: ¿Cuál fue la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Cada grupo deberá discutir y plantear al menos 3 preguntas generadoras sobre el tema y el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los grupos se dedican a investigar y buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Pueden utilizar libros de historia, recursos en línea y otras fuentes confiables.


• Registro de la información: Cada grupo debe registrar la información encontrada y organizarla de manera clara y ordenada. Pueden utilizar resúmenes, mapas conceptuales o cualquier otro recurso que consideren útil.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo presenta la información que encontró a través de una exposición o presentación oral. Pueden utilizar recursos audiovisuales, como presentaciones de diapositivas o videos cortos, para enriquecer su presentación.


• Análisis y reflexión: Después de cada presentación, se