Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno mencione una mujer importante en su vida y explique por qué es relevante para él/ella.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes roles y responsabilidades de hombres y mujeres en distintos ámbitos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre un ámbito (familia, escuela o comunidad) y recopilar información sobre los roles y responsabilidades de hombres y mujeres en ese ámbito.
   
   
   • Los grupos deberán reflexionar sobre la equidad de género en el ámbito asignado y proponer ideas o acciones para promoverla.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones y propuestas con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la equidad de género y cómo cada uno puede contribuir a promoverla.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de roles y responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad:
   
   
   • Los alumnos deberán completar un cuadro donde identifiquen los roles y responsabilidades de hombres y muj