Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Problemas para convivir de manera pacífica y armoniosa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Se evaluará la capacidad de síntesis, organización y comprensión de los conceptos trabajados.

   
   



2. Debates en grupo: Los alumnos serán divididos en grupos y deberán participar en debates sobre las problemáticas para convivir de manera pacífica y armoniosa. Se evaluará su capacidad para argumentar, escuchar y respetar diferentes puntos de vista, así como su manejo del lenguaje oral y su capacidad de trabajo en equipo.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Explicar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su influencia en la historia.


• Introducir el término de "germánicos" y su relación con el Imperio Romano de Occidente.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la lectura, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las causas de la relación conflictiva entre germánicos y romanos? ¿Cuáles fueron las consecuencias de la desintegración