Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Relacionarse con personas de distintas edades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas. ¿Alguna vez han creado algo usando colores, formas o sonidos?"


• Conversación grupal sobre las experiencias de los alumnos con el arte y la creatividad.


• Introducción de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una obra de arte utilizando diferentes elementos artísticos. Se les proporcionarán materiales como papel, pinturas, pinceles, tijeras, pegamento, instrumentos musicales, entre otros.


• Reflexión grupal sobre las producciones creativas realizadas y cómo los diferentes elementos artísticos se combinaron.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y elementos artísticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Relacionarse con personas de distintas edades. "¿Alguna vez han interactuado con perso