Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben investigar adecuadamente diferentes textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la elaboración de textos científicos; 2) Lista de cotejo para evaluar la presentación oral de los textos científicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los textos de divulgación científica y su importancia.


• Plantear el objetivo y explicar cómo se desarrollará el proyecto comunitario.


• Presentar el problema de investigación: ¿Cómo mejorar la capacidad de los alumnos para investigar y comprender diferentes textos de divulgación científica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés científico para investigar.


• Explicar las características de los textos de divulgación científica y cómo diferenciarlos de otros tipos de textos.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante para sus temas de investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elija una forma de presentar los resultados de su investigación (puede ser un texto escrito, una presentación oral, un video, etc.).


• Recordar a los alumnos que deben analizar las características del texto de divulgación científica al elabo