Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Rezago de aprendizajes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar en la recta numérica los números positivos y negativos?


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de la recta numérica y explicación de su uso para representar los números positivos y negativos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán representar en la recta numérica diferentes números enteros, fracciones y decimales, tanto positivos como negativos.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué observaron al representar los números en la recta numérica? ¿Qué patrones encontraron?


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigación sobre ejemplos cotidianos en los que se utilicen números positivos y negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos cotidianos que encontraron sobre el uso de números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de orden en los números con signo.


• Explicación de la propiedad de densidad y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.


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