Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Aprovecharemos la asignatura de Historia para abordar el tema de los acontecimientos escolares y comunitarios significativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la investigación del acontecimiento y la redacción de la reflexión en inglés.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación e interacción entre los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento en inglés.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Reflexión sobre la importancia de compartir experiencias personales y enriquecerse mutuamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: cada alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y lo presentará en forma de redacción en inglés.


• Distribución de tarjetas con diferentes temas para investigar (se pueden incluir temas relacionados con la asignatura de Historia).


• Los alumnos escogerán un tema y comenzarán a investigar en casa.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: continuar investi