Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes
Objetivo: Los alumnos resolverán problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Los alumnos localizarán información sobre cómo representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números para mostrar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en el ámbito de las matemáticas.


• Mostrar ejemplos de problemas de porcentajes en situaciones cotidianas, como descuentos en una tienda o aumento de salario.


• Realizar preguntas que generen reflexión y curiosidad en los alumnos, como "¿por qué es importante saber resolver problemas de porcentajes?" o "¿cómo podemos aplicar los porcentajes en nuestra vida diaria?".

Fase 2: Desarrollo

• Formar grupos de trabajo colaborativo para que los alumnos investiguen sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como su relación con los problemas de porcentajes.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos puedan buscar información sobre el tema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo, animando a que planteen preguntas y resuelvan dudas.


• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar retroalimentación constante a los alumnos durante su proceso de investigación y resolución de problemas.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común de los resulta