Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º grado

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Inclusión.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de desarrollar habilidades lúdicas, estratégicas y creativas en su vida diaria.


• Actividad: Juego de estrategia en grupos. Los estudiantes deberán planificar estrategias para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión: Al finalizar el juego, los estudiantes reflexionarán sobre las estrategias utilizadas y cómo podrían mejorarlas.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para promover la inclusión en la escuela.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y deberán planificar una actividad lúdica inclusiva para compartir con otros estudiantes.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los estudiantes reflexionarán sobre cómo se sintieron al compartir una actividad inclusiva y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 3:

• Investigación sobre inclusión: Los estudiantes investigarán sobre diferentes aspectos de la inclusión, como la importancia de respetar las diferencias y la importancia de la accesibilidad.


• Actividad: Los estudiantes deberán crear carteles informativos sobre la inclusión y la importancia de respetar a los demás.


• Reflexión: Los estudiantes refl