Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo:
PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conciencia en el cuidado del agua dentro de la comunidad y escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia del cuidado del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la escasez de agua y sus consecuencias.


• Iniciar una conversación sobre cómo pueden ayudar a cuidar el agua.

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de alternativas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre los principales factores que contribuyen a la falta de conciencia en el cuidado del agua.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y sugerir alternativas de solución al problema.

Sesión 3: Diseño de acciones concretas (45 minutos)

• Los grupos deberán seleccionar una alternativa de solución y diseñar una acción concreta que puedan llevar a cabo para promover el cuidado del agua en su comunidad y escuela.


• Los alumnos deberán incluir en su diseño la participación de las personas de su familia y escuela.


• Cada grupo presentará su propuesta de acción al resto de la clase.

Sesión 4: Implementación de las acciones (45 minutos)

• Cada grupo llevará a cabo la acción co