La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer las estructuras de los modelos atómicos y la tabla periódica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducir el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Por qué los elementos químicos están organizados de cierta manera en la Tabla periódica?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Presentar un video corto sobre la historia y el desarrollo de la Tabla periódica.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos la Tabla periódica impresa y explicarles cómo está organizada por grupos y periodos.


• Solicitar a los alumnos que identifiquen patrones o tendencias en la tabla.


• Realizar una dinámica de trabajo en grupos donde cada grupo investigue sobre una propiedad periódica específica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo estas propiedades varían