Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer la discriminación como causa del movimiento zapatista, la lucha por los derechos de las mujeres y las minorías.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación sobre las diferentes rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Análisis de las causas de dichos movimientos.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre la información recopilada.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en plenaria sobre las causas comunes encontradas en los diferentes movimientos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo sobre las causas de la rebelión zapatista.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Exposición de los ensayos escritos por los alumnos sobre las causas de la rebelión zapati