La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca disciplina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del problema de poca disciplina.


• Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre cómo la falta de disciplina puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Presentación de un caso real de una ciudad en Italia o Flandes durante el siglo XII o XIII que muestra la conformación de una metrópoli y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué factores contribuyeron al desarrollo de estas ciudades? ¿Cómo se conformaron los sistemas de dominación? ¿Cuál era la relación entre la metrópoli y las clases sociales?

Cierre:

• Debate en grupo sobre las respuestas a las preguntas guía.


• Toma de conclusiones sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Asignación de lecturas relacionadas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema de poca disciplina.


• Puesta en común de las lecturas asignadas y reflexión sobre su contenido.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos creen un mapa conceptual sobre el desarr