Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Adriana Perez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Se dificulta el acceso a la justicia por parte de las instituciones, violentando los derechos de las minorías.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la convivencia diaria.
- Planteamiento de la problemática: Dificultad de acceso a la justicia para las minorías.
- Actividad individual: Investigación sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.
- Exposición de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y valoración de los resultados de la investigación.
- Análisis de la problemática planteada: ¿Por qué se dificulta el acceso a la justicia para las minorías?
- Actividad grupal: Debate sobre posibles soluciones a la problemática.
- Elaboración de una lista de acciones que instituciones