Materiales, procesos técnicos y comunidad

ROSY VERA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Uso y desecho de materiales que ponen en riesgo el entorno, y abordarlo con la informática.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la vida cotidiana y cómo afectan al entorno de la comunidad.

  • Presentar la problemática a abordar: Uso y desecho de materiales que ponen en riesgo el entorno.

  • Explicar el objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico que cause problemas al entorno de la comunidad (ejemplos: plástico, papel, cartón, vidrio, etc.).

  • Investigar en internet o en la biblioteca del colegio sobre las características del material asignado, su proceso de transformación, su uso y su impacto en el entorno.

  • Utilizar la informática para buscar alternativas sustentables al uso y desecho de ese material.

  • Diseñar una presentación de diapositivas o un video corto que muestre las alternativas encontradas y cómo pue