Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Organización e interpretación de datos.
  
  
  • Explicar que los datos son información que se puede representar de diferentes formas, como pictogramas o tablas.
  
  
  • Motivar a los alumnos mencionando que trabajarán con datos relacionados con la alimentación saludable.
  
  
  
  



• Actividad de indagación (20 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el problema: Realizar tablas y pictogramas con base en alimentación saludable.
  
  
  • Invitar a los alumnos a hacer preguntas sobre el tema, como: ¿Cuáles son los alimentos más consumidos por los niños? ¿Cuántas veces a la semana comen frutas y verduras?
  
  
  • Guiar a los alumnos para que investiguen y recolecten datos sobre estos temas.
  
  
  
  



• Registro de datos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos recursos como tarjetas con imágenes de alimentos y tablas en blanco.
  
  
  • Pedir a los alumnos que registren los datos recolectados utilizando las tarjetas y las tablas.
  
  
  • Recordar a los alumnos que deben utilizar los recursos adecuados, como pictogramas para representar datos cuantitativos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el problema que están investigando.
  
  
  
  



• Análisis de datos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a analizar los datos recolectados.