Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Javier Solis- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia a través del uso del dibujo para crear teatro de sombras y una pequeña presentación.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Conocer la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que sirvan para recordar actividades y acuerdos.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase que les ayude a recordar una actividad o acuerdo escolar.
- Puesta en común: Cada alumno compartirá su dibujo o frase con el resto de la clase, explicando por qué lo ha elegido.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Practicar el uso del dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que se junten en parejas y elijan una tarea o un mensaje que