Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación de los objetivos de la clase y del problema a resolver: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus implicaciones.


• Introducir el concepto de Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su importancia en la historia.


• Plantear la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una copia de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual de la Declaración.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de la Declaración y sus implicaciones.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la ausencia explícita de las mujeres en el texto y generen hipótesis al respecto.

Sesión 2:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que compartan sus hipótesis sobre la ausencia de las mujeres en la Declaración.


• Realizar una discusión en grup