Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen cómo expresarse correctamente de manera oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, como "¿Qué es lo que más les gusta de los cuentos y las novelas?", para generar interés y motivación en los alumnos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita. Posteriormente, se les proporcionará a los alumnos una lista con ejemplos de textos narrativos para que identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.
Cierre: Compartir en grupo las respuestas y conclusiones obtenidas sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas como "¿Qué recordamos sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos?".
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan un cuento corto y lo analicen en grupos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en él. Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, y cómo estos contribuyen a la interpretación y disfrute de los cuentos y no