Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Revolución de Ayutla de 1854
Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinaria: VIOLENCIA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal a abordar: VIOLENCIA


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en el contexto actual y su relación con la historia.


• Contextualización del tema: Revolución de Ayutla de 1854. Explicación de las causas y antecedentes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema de la revolución de Ayutla y su conexión con la violencia.


• Los grupos deberán investigar y analizar las preguntas, buscando información en diferentes fuentes como libros de historia, documentos históricos, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que responda a las preguntas y presente sus conclusiones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su informe al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854 y su relación con la violencia.


• Se plantearán preguntas adicionales para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura argumentativa: explicación de las características y estructura de un e