Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Diana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Violencia y drogas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica


Sesión 1


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivación: Reflexión grupal sobre situaciones en las que se han visto vulnerados o han presenciado la vulneración de derechos humanos.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Se les proporcionará material de lectura y recursos en línea.

  • Análisis y discusión en grupo: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se abrirá un espacio para la discusión sobre los temas abordados.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión grupal: ¿Cómo se relacionan los derechos humanos con la situación de violencia y uso de drogas en nuestra sociedad?

  • Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán desarrollar una propuesta de acción para fortalecer los derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Sesión 2


Inicio: (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y revisión de la tarea.

  • Presentación de las propuestas de acción por parte de los estudiantes.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Debate y análisis cr