Las tensiones en el siglo XX: Elaboración de una cronología de la Primera Guerra Mundial y su influencia en los eventos subsiguientes.
ivan felix
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Historia para Secundaria 3º - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Elaboración de una cronología de la Primera Guerra Mundial y su influencia en los eventos subsiguientes.
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos de la secundaria Gral. N.4 tienen dificultad en la comprensión lectora y escritura.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Primera Guerra Mundial.
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos construir una cronología de los eventos de la Primera Guerra Mundial y entender cómo influenció los eventos posteriores?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de eventos importantes de la Primera Guerra Mundial.
- Pedir a los grupos que ordenen los eventos cronológicamente y los peguen en una línea de tiempo en el salón.
- Facilitar el acceso a diferentes materiales de lectura (libros, artículos, etc.) sobre la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
- Pedir a los grupos que investiguen y añadan información relevante a cada evento en la línea de tiempo.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta su línea de tiempo y las conclusiones a las que llegaron.
- Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y cómo