Interculturalidad y sustentabilidad

Kemberly Nicole Martinez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Comprender el concepto de interculturalidad y sustentabilidad y su importancia para el bienestar del planeta.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una lluvia de ideas: ¿Qué entienden por interculturalidad y sustentabilidad?

  2. Exposición magistral sobre el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, utilizando ejemplos de los pueblos originarios y otras culturas del país.

  3. Realización de una actividad en grupos pequeños: Investigación sobre la relación de un pueblo originario o cultura del país con la naturaleza y cómo contribuyen a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.

  4. Puesta en común de las investigaciones y reflexión grupal sobre la importancia de promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Derecho humano a un ambiente sano y adecuado
Objetivo: Conocer y comprender el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, y su relación con la interculturalidad y sustentabilidad.


Actividades:



  1. Exposición magistral sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, destacando su importancia para el desarrollo y bienestar planetario.

  2. Debate en grupos sobre cómo se puede ejercer este derecho y cómo contribuir a la preservación de los ecosistemas.

  3. Realización de una actividad práctica: Observación y análisis de imágenes que representen acciones personales y colectivas para contribuir al consumo sustentable.

  4. Reflexión grupal sobre el compromiso y responsabilidad individual y colectiva para cuidar el medio ambiente.


Sesión 3:
Tema: Acciones personales para